在上一台只能用来满足 PPT 播放的安卓廉价款平板坏掉以后，我购入了这台 iPad Pro 9.7 inch，并陆续配备了 Apple Pencil 和 Smart Keyboard。我就读的专业是国内某财经高校的跨学科项目本科，主要以经济学和金融学为主，所以目前的需求主要包括笔记、课件管理和阅读、知识结构梳理以及一些文章的写作。经过了一个学期的使用，iPad Pro 基本满足了这些需要，但我知道只是目前的这些需求更适合于现在的 iPad 本身。生产力水平能达到怎样的高度，是一个需求和供给匹配的结果，所以我更愿意说是我的需求「满足」，或是匹配了 iPad Pro 目前的能力供给。
一、我所理解的生产力
在讲述我的使用情况之前，我仔细思考了一下生产力这个概念本身包括什么内涵。结合我的使用体验，我所能想到的移动设备生产力大概可以分为如下几种类型或者层次：
- 无法完成某项任务，或只能完成任务中的一些基础部分。譬如我在使用 R Markdown 进行写作时，完全无法在 iPad 上打开 .rmd 格式的文档，也不能跑出 PDF 文档。
- 作为其他生产方式的补充、或成为其他生产方式中的协助性工具，使得生产方式更便捷的功能。譬如 Checked FM 第 38 期中提到的打车软件作为出租车行业的辅助生产力的形式。
- 能够独立完成某项任务，但对比其他工具成本更高，或实现方式更为复杂，能够达到的效果不够预期。 例如 iPad 版本的 Office 在同样可以完成一篇文章的编辑，但要比 Windows 端更加费时费力。
- 能够独立完成某项任务，并能够以较低成本获得理想的效果。这应该是最理想的方式，比如完成 PDF 文档的阅读与标注，或写现在的这一篇文章，我觉得已经 iPad 可以胜任了。
关于 iPad 实现生产力的方式，有另外一点需要说明。iPad 本身是一个起点简单的设备，很多时候需要软件和生产方式的加持，才能达到它应有的生产力水平（比如使用 Workflow 完成一些看似不可能的工作）。在没有仔细推敲它更多的使用方法，或拒绝学习新的软件操作时候，都不应该轻易下一个「生产力水平不足」的结论。这些应该记入生产成本，而非能力不足。
二、我的需求如何满足了它？
那么依照我的使用需求，iPad Pro 又是如何提供它的生产能力呢？
（一）我的记笔记需求
最初有将 iPad 带上课堂的冲动，是源于少数派的这篇 iPad Pro 学术指南 | 2016 与我的数字生活。在一番思量后，我选择为 iPad Pro 购买了价值不菲的 Apple Pencil，并开始在电子屏幕上记笔记。
在基础功能的满足上，iPad Pro 与它的「竞争者」——纸笔，可以做到不相上下。基于 GoodNotes 的加持，打开放大后的底部写字板，可以毫无障碍地完成笔记工作，并且软件内的写作流畅、字迹基本可以保持写字原状，唯一需要适应的就是玻璃屏幕上的摩擦力更小，最初使用可能感觉打滑。而这之后就可以说没有其他成本。
基础功能之外，iPad Pro 提供了电子化笔记更优越的功能——比如笔记内容搜索、方便的笔记文件分享、以及减轻了书包的重量。可以说，对我而言 iPad Pro 的笔记能力已经可以达到生产力水平的第四点，能够胜任甚至更好地完成我的工作。
另外提一句，我也被问及过为什么不使用键盘直接打笔记。课堂反馈是一个稍纵即逝的过程，打字的排版、画图本身不如写字灵活，而笔记大多时候需要一个清晰的结构方便日后阅读整理。这种时候键盘输入就不是一个更好的方式了。
（二）我的课件管理需求
除了课堂笔记之外，我还需要整理并阅读大量的课件、参考书和少量文献等（不过目前接触的文献不多，故没有进行单独的文献管理）。配合 Documents 的文件管理，我把本学期的文件存放在本地，并把往年的文件存放在云端。这样既可以满足日常的文件使用，又能在需要时及时从云端调回往年的课件，捡起记不太清的知识。偶尔需要提交纸质版作业时，我会使用 Scanner Pro 将文件再扫描进来，和课件统一管理，并直接将作业讲解写在文件上，方便日后整理和复习。
在阅读这一点上 iPad Pro 仍然能够满足我的需求，Apple Pencil 可以方便地标注重点和疑问。相比 PC，iPad 的阅读没有被键盘支开的隔离感，使我可以更集中注意力，提高阅读质量。我日常使用 PDF Expert 进行 PDF 的阅读，不过这里有一个问题是，它的写字体验远不如 GoodNotes 那么高，字迹生硬、笔画不分粗细没有层次感。不过好在标注中需要记录的字比较少。另外关于阅读的缺点是，iPad Pro 还是有点重，举起或是单手持握都有些吃力。
阅读上遇到的第二个问题是，一些版本的电子书只有扫描版，没有文字版，或者 PDF 缺少大纲组织，而国内教材这样的情况更多。这就会造成标注和搜索上的不便。当文件中有大量的题注需要翻到章末再翻回来时，会造成极大的不便。但仔细想想，这本身又好像并不是 iPad 的问题，只是希望有更多的文件能够在格式上给予更完整。另外需要反复翻阅题主的文件，一般都需要仔细理解，我也会尽量选择纸质书。在这种情况下，纸质版更能像是生产力水平中的第四种，最重要的是知识，没有必要固执于形式。
（三）知识结构整理和复习
专门把这一点需求写出来，因为正在进行期末考试，正是需要期末复习的时候。不像身边的大多数同学选择把成百页的课件打印出来，我还是选择直接在 iPad Pro 上进行复习。
对我自己而言，知识结构对于记忆来说极为重要，一团乱麻的知识不容易想起，也不容易建立联系，考试时也难以及时调出。所以我选择了使用 MindNode 将知识框架梳理成脑图，然后进行结构化记忆。
但我的实际使用情况却不如想象中高效，一个原因是 iOS 10 下的 iPad Pro 的分屏只能分两屏，左边打开课件，右边打开 MindNode 时，如果在需要截图、剪裁再插入 MindNode 中，就需要跳转进相册。在 PC 上这肯定不是问题，多程序分屏和部分截图可以轻而易举地简化步骤。但是我的 Windows PC 上并没有 MindNode 可用，我也没有寻找其他的软件替代，因为它实在很重。相信 PC 上可以更高效地完成这部分工作，iPad 虽然可以做到但更像是生产力水平中的第三类。另外，iOS 11 下的截屏即时处理和 Drap & Drop 功能相信也可以提高这部分的效率。
另外一个问题是，iPad Pro 好像没有切换左右屏窗口的快捷键？每次需要切换操控的时候都需要动手戳一下，实在是显得多余。
我也尝试过 MarginNote 进行阅读和脑图整理，但是发现它的任何笔迹都会成为脑图中的一个卡片，反而限制了标注自由行动。同时，边阅读边整理脑图会打断我的阅读过程，妨碍理解，最终我还是选择了单独进行阅读和脑图的制作。大概是我对它的操作方式不太适应，日后可能还会继续尝试。
（四）写作
当日常使用 iPad Pro 的时间增多，对于虚拟键盘输入的不便性也就慢慢显示出来。不过这种不便利的感受反倒也是一种有趣的心理现象——锚定效应。如果 iPad 没有键盘支持，或许这种不便利性感受还没有那么强烈，反倒实体键盘推出，尤其是苹果官方了配件，马上提高了消费者的预期，成为一个「锚」，虚拟键盘的输入性能一下就被比下去了。总之，在意识到自己的需求后，我选择购入了 Smart Keyboard。
截止目前，我已经使用 iPad Pro 加持 MWeb 完成了三篇 3000+ 字的文章写作、一份 16000+ 的文件整理和其他一些小文章的写作，包括一些课程上的需要和之前的一些社团文章。尽管有很多关于 Smart Keyboard 的负面评价，不过作为没用过更高级键盘的我，它在满足我的需求性方面已经足够做到让我满意，同时对比自己 PC 让人嫌弃的重量，iPad Pro 的便携性可以让我更自由地完成写作任务。美中不足就是，它没有键盘背光，成为了夜猫子夜晚写作的一大障碍。
除以上提到的需求之外，其他的比如日历管理、GTD、番茄钟等等，就不再多言。不过很有趣的一个需求满足是，前几日一次上下午的考试记反了科目，依赖于 iCloud 同步，我在去考场的路上通过 iPhone 完成了最后一部分的复习，生态圈当然也是生产力强有力的一部分！（所以我的 PC 越来越被排斥在工作流外了。）
三、那些 iPad 还不能提供的需求
以上是我日常生活中最重要的需求，以及 iPad Pro 对他们的满足方式。但 iPad Pro 自然还有很多不尽人意的部分，除了大家普遍提及的专业场景下的需求，对我自己来说就是无法完成 R 的编程和 R markdown 的撰写，这时候只能求于 PC 的能力（可是 PC 却无故出现过 TeX Live 不可用和 IDE 不显示字符的情况）。不过自己对于编程知识只是略懂一二，不知是否还有其他解决方式。
还有就是阉割版的 Office 在进行文件排版时实在能力缺乏，大段的文字选取以现在的方式，需要先长按、点击气泡进行选择、拖拽再选择命令，稍有不慎就可能需要重来，效率远比过鼠标。Markdown 编辑器是很好的写作工具，但不是很好的已完成文段排版工具。对于他人发来需要整合排版的工作，iPad 相比 PC 的工作成本之高足以让人放弃使用它。
另外一点，限于分屏只有两屏的 iPad，当需要左边开参考资料、右边开一份作业题的时候，就没有空间再使用 GoodNotes 等软件写作业了。另一种方式是开一个 GoodNotes，然后不停切换两个文件。不论如何都没有再使用纸笔便利。不必因为有了 Apple Pencil 就一定要用 Apple Pencil，这在行为经济学中也有一个有趣的名字——沉没成本效应。
四、总结：生产力不是替代品，生产力需要「供需平衡」
再次感谢 Checked 中的启发，iPad Pro 是否能成为生产力工具，并不是取决于它能否替代纸笔等其他工具。
这个问题可以这样理解，任何工具有它各自的特点，从而带来了它各自的利弊。电子化的笔记减轻了纸质书的重量，同样就放弃了纸质书的翻页能力。问题不在于它对比另一个有缺陷就不能作为生产力，而是它通过另一种方式完成了任务。二者有交集、也有补集。只看到交集之外的部分难免可能一叶障目。
另外，iPad Pro 需要替代其他产品吗？如果 iPad Pro 完全和纸笔无异，那我大概会选择纸笔，毕竟价格低太多了。但我们需要的是它不光要完全替代纸笔，并且在这个基础上做到 PC 能做到的事，可是后者的特点在影响前者，使得每一种需求都达不到它被希望的样子。iPad Pro 有它自己的优缺点，不是对它悲观的缘起，不过是它的特点之一。不同特点的产品满足不同的工作，仿佛并无不可。此外，差异化正是产品需求和价格加成的来源之一，同质化并不是好的经营方式，Mac 和 iPad Pro 的争论也正是说明了这一点。相信随着未来的发展，iPad Pro 的未来一定会越来越生产力化，但它可能不只是成为「生产力」，而是「生产力之一」。
少数派的这篇 iPad Only 与范式转换丨2016 与我的数字生活中，@JailbreakHum 详细陈述了范式转换的概念。诚然 iPad Pro 本身的能力极限形成了它能否作为生产力设备的必然性，但在新的设备面前，我们的需求满足方式，是否满足了 iPad Pro 的生产方式，也是设备和用户彼此契合程度有多高的影响因素之一。这个程度越高，也就提高了 iPad Pro 成为生产力设备的可能性。所以从这个角度上说，也是我的需求「满足」了 iPad Pro 的能力，所以才可能更好地利用它提高自己的生活效率。
以上文章写于备考间隙，写作仓促，定有疏漏，感谢各位指正🙏。
编注
本文为 Matrix社区举办的 iPad 能胜任你的工作／学习吗？主题征文活动的获奖文章。